2、具備一定的業(yè)務能力和素質修養(yǎng)

駕駛陪練老師屬于一種專業(yè)技術人員。駕駛陪練老師的崗位需要其具備一定的業(yè)務能力和素質修養(yǎng)。然而由于陪練公司幾年之內(nèi)迅速發(fā)展，導致當前陪練公司陪練老師員業(yè)務能力參差不齊，很多人學歷層次很低!從教時間也很短!教學經(jīng)驗更是不足!所以導致了其在陪練老師崗位上進行陪練老師活動的水平有很大差別!因此陪練老師作為一種專業(yè)技術人員，要充分認識到加強業(yè)務能力和修養(yǎng)的重要性。在業(yè)務上能力提高和素質方面做到以下幾點：

1.努力提高文化修養(yǎng)

特別是針對年輕的陪練老師來說，應時應當前終身教育的需要，不斷提高自己的學歷層次，利用業(yè)余時間進行學歷進修。最好取得中專以上學歷。

2.加強專業(yè)知識修養(yǎng)

很多陪練老師員只會教開車，不懂車的基本構造，性能指標和汽車原理，還有常見故障。在教的過程中，未免知其然不知其所以然。同時也不能形成起步、加減檔、中速行駛等能否協(xié)調運行的理性認識。這是個部位協(xié)調工作進行經(jīng)濟行駛的重要保證。也是節(jié)能、減少磨損、延長汽車使用壽命的重要因素。因此必須加強汽車構造和原理技術等方面的學習，了解車輛性能指標，是駕駛技術與陪練老師技術和汽車技術同步提高。同時必須加強法律法規(guī)的學習，給每一位機動車駕駛人都上好安全這根弦。堅決把安全隱患消滅到萌芽狀態(tài)，讓安全意識深入其心。

3.研究教學藝術

陪練老師工作是一門重要的教學，需要在陪練老師實踐中精心研究，總結規(guī)律，不斷提高陪練老師的教學質量和教學效果。任何一個陪練老師員都要在此方面多下功夫，養(yǎng)成寫教學日記、教學反思。逐漸形成有自己特色的教學藝術。提高陪練老師的科學性和時效性。并成為一個教學中受學員歡迎、教學后還受學員敬重的陪練老師。

3、從“以人為本”入手，實施科學教學

要用“以人為本”的科學發(fā)展觀為指導，進行科學教學，在實施過程中注意以下幾個步驟：

一是要分析掌握學員的心理，運用心理學原理進行教學，這是以人為本因人施教的基本前提;

第二點是按照考試要求精心組織教學，做到課前自己先“吃透”教材，明確自己教學的重點、難點，提前預見學員可能出現(xiàn)的情況，精心的設計教學順序和過程，盡量理論聯(lián)系實際，使學員學到的知識系統(tǒng)化，同時又做到通俗易懂，利于操作。

在此過程中安全最為重要，學員心理疏導、手與腳的協(xié)調以及與各操作機構的協(xié)調。靈活是學員運用好的重要因素。作為陪練老師員應該認真學習和掌握。只有這樣才能做到以人為本、因材施教、因人施教。為社會培養(yǎng)更好的合格駕駛員而不是“馬路殺手”。同時自己也能成為一名稱職的真正意義上的陪練老師員和老師。

最后我堅信只要作為陪練公司陪練老師員的我們嚴格按照新時期下的新標準嚴格要求我們自己，那么我們培養(yǎng)出來的學員也一定是合格的、高素質的駕駛員?！榜R路殺手”也將越來越少，并逐漸消失。